2010年底，江西省煤炭集團公司提出了著力延伸玻璃產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)略構(gòu)想，安源股份“十二五”發(fā)展規(guī)劃確立了“三年建四線”、年產(chǎn)值達30億元、年利潤5億元的玻璃工業(yè)園藍圖。大踏步的發(fā)展必須有大量的人才做支撐。萍鄉(xiāng)浮法玻璃廠以提升企業(yè)核心競爭力為目標，以配合玻璃工業(yè)園發(fā)展為契機，以創(chuàng)建學習型黨組織和學習型企業(yè)為切入點，大力開展全員學習活動，使員工思想不落后，知識不落伍，精神不懈怠，更具發(fā)展活力。
搭起成才平臺
今年初，浮法玻璃廠推出了星級員工評選活動、干部學習計劃安排、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核辦法等制度措施，通過完善學習機制，為員工崗位成才搭建平臺，形成學知識、學技術(shù)、練硬功、爭先進的良好廠風。
星級員工競賽是一項直接面向一線員工的活動，目的是培養(yǎng)造就更多更好的企業(yè)實用人才。競賽中設(shè)置一星級至五星級五個層次，除政治素質(zhì)、遵章守紀等規(guī)定外，突出了革新創(chuàng)造、技術(shù)攻關(guān)、個人業(yè)績等內(nèi)容，只要在生產(chǎn)經(jīng)營中提出并參與革新改造、科技攻關(guān)，根據(jù)效果大小、貢獻大小予以加分，提升星級檔次。
在推進干部學習中，浮法玻璃廠擬定了形勢任務(wù)、企業(yè)文化、玻璃工藝、設(shè)備管理、法律法規(guī)、公文寫作、黨史知識等10個專題。為鼓勵學習，創(chuàng)造人才成長環(huán)境，浮法玻璃廠專門制定了專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核辦法，對高職低聘、低職高聘和改聘作出了明確規(guī)定，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建了平臺。
讓學習成常態(tài)
成才平臺搭起來后，浮法玻璃廠各職能部門、車間把學習創(chuàng)建作為了常態(tài)化工作來抓，廠部組織學、黨支部集中學、個人自學，一股學知識學技能的良好風氣成為全廠主流。一、二線聯(lián)合車間每個工段、每個班組都設(shè)置了“每日一問”專欄，即由車間工段長、技術(shù)員將玻璃生產(chǎn)的知識系列化，以每日一題的形式公布，班組在生產(chǎn)實踐中未解決的問題也在專欄公布，以便下一班組繼續(xù)解決。車間技術(shù)人員還將各自處理問題中的一些心得竅門供大家交流。
廠營銷、供應部門根據(jù)工作實際，對業(yè)務(wù)學習進行統(tǒng)籌安排，請營銷專家進行營銷業(yè)務(wù)培訓；請工藝技術(shù)部技術(shù)人員講解工藝流程、原料配置。給每個員工發(fā)放學習資料、書籍，使員工將工作與學習、熟悉技能與提高技能很好地結(jié)合在一起，提升了員工工作質(zhì)量。
勞動智慧秀起來
浮法玻璃廠注重對學習的考核，將星級員工競賽、低職高聘、公開競聘、技術(shù)比武等一系列活動結(jié)合起來，讓勞動者風采在崗位秀起來。
今年2月，廠里公開選拔6名車間主任助理，全廠44名員工報名參加競聘，他們大都是來自各個崗位的優(yōu)秀班組長、技術(shù)骨干。二線聯(lián)合車間副主任黃海宏，把自學學到的知識運用到工作實踐當中，解決了許多工作中的難題。今年4月，他由工程師聘為高級工程師，成為廠里低職高聘第一人。
一線聯(lián)合車間電工、共產(chǎn)黨員肖若鵬，平時工作肯動腦筋、愛鉆研。車間有個排水池，原來抽水方式為人工送電開啟潛水泵，肖若鵬經(jīng)過琢磨后，提出改用水位浮球和分電器控制線路來控制水泵開關(guān)，杜絕了水泵燒損現(xiàn)象。9月6日凌晨4點，一線汽保車間壓風司機曾獻林、陳淑萍在巡視設(shè)備運轉(zhuǎn)時，發(fā)現(xiàn)一設(shè)備重大安全隱患，兩人立即著手處理設(shè)備問題，避免了一起整臺機組癱瘓重大設(shè)備事故的發(fā)生。
浮法玻璃廠通過抓學習創(chuàng)建，培育并推出了一大批優(yōu)秀企業(yè)人才，涌現(xiàn)出了二星級以上優(yōu)秀員工150名；通過與江西應用工程職業(yè)學院聯(lián)名辦學，培養(yǎng)出了硅酸鹽專業(yè)專科、本科生131名；通過實施人才發(fā)展計劃，有36名技術(shù)人員申報了助理工程師職稱。目前，浮法玻璃廠正全力實施“四個一百”工程，即培養(yǎng)100名星級優(yōu)秀員工、100名優(yōu)秀班組長、100名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、100名優(yōu)秀管理干部。目的是為配合“三年建四線”戰(zhàn)略發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展做好人才儲備。
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